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              行走千年 |在行走中感悟“和合智慧”

              發布時間:2019-12-20

              吳地文化

              start of winter


              它是唐詩宋詞里的燦如織錦

              它是溫婉雋秀的雕梁畫棟亚博直播视频app亚博直播视频app、亭臺水榭

              它是浮世里萬千浮生舊夢編織的畫中江南

              這便是 -- 蘇州!


              小學階段是學習的起點和啟蒙階段,除了基本學科知識的學習外亚博直播视频app,更多的是開眼界、長知識亚博直播视频app、去經歷亚博直播视频app、去學習。


              本次吳地文化課程亚博直播视频app,我們帶領學生前往蘇州亚博直播视频app,走進園林,以方位為軸線,自北向南,從人文歷史、風土人情、宗教藝術亚博直播视频app、園林建筑等方面深入感受黜華尚實的吳地文化。

              從學生的五大本能入手,讓學生從觀物、觀人、觀念、觀心、觀愿亚博直播视频app,在行走中讓學生用一個新的視角去發現世界亚博直播视频app,在探究中思考什么才是真正的“察覺”,在思考中感悟“和合智慧”。


              本次吳地文化課程,我們帶領學生前往蘇州,走進園林,從學生的五大本能入手,讓學生從觀物、觀人、觀念亚博直播视频app、觀心亚博直播视频app、觀愿,在行走中讓學生用一個新的視角去發現世界,通過哲史鑒照未來亚博直播视频app。在探究中思考什么才是真正的“察覺”,在思考中感悟“和合智慧”。


              為什么要帶孩子從小去學習這些呢?


              通過項目制的管理機制,

              讓學生管理學生,互幫互助


              又如何引導他們去“合”?


              文物,是最直觀和具體反映過往風貌的歷史遺存,亦是探究文化因緣必不可少的一部分亚博直播视频app。


              地點:虎丘亚博直播视频app;蘇州博物館;蘇州園林亚博直播视频app;寒山寺

              (小亞認真給游客分享課程)


              說起文物,博物館總是各類文物的集中展示點亚博直播视频app。吳地文化大課中,孩子們走進蘇州博物館,從具象的文物中感受“和合”亚博直播视频app。

              (小綦分享自己的課題)


              以活動式教學的方式引導,預習、溫習亚博直播视频app,互相講解、分享,在潛移默化地影響中,睿綦牢牢記住了自己的分享課題,初步“與物合”。


              在我們特地為學生們創設的環境場中亚博直播视频app,學生們充分打開自己的“眼、耳亚博直播视频app、鼻、舌、身、意”,感受著整個世界“物”的一切。


              復盤總結


              嘟嘟復盤:我今天繪畫了一個典型蘇州建筑圓門,我給這幅畫起名叫“曲徑通幽”,給我的啟發就是我干什么事情可能中間都會遇到一些曲折,只要我不放棄,堅持到最后,絕對沒有錯亚博直播视频app。


              小浩復盤:這幾天提升自己的數學運算能力。通過陰陽思維來分析事物的發展,提升自己的管理能力,在集體活動中,我能夠積極地調動我的主動性。


              小洋復盤:這次大課,我學會了用五行和三才陰陽分析課題亚博直播视频app,并嘗試運用及理解,承蒙老師們的厚愛以及對我的信任,總之,這次大課我很喜歡亚博直播视频app,期待下次的大課學習。


              我們帶著學生透過文物、文人亚博直播视频app、文史,探尋吳地文化。在對中華文化脈絡尋根與梳理過程中,培養學生的民族自信心與自豪感亚博直播视频app,引導學生建立正確的三觀亚博直播视频app,學會處理三大關系,進而生發人生智慧。


              尋找中華文化基因,并用文明之火引領我們亚博直播视频app。

              吳地文化實地考察已然結束,但學生們的探索之旅仍在繼續……

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