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              青春之歌辯論賽 | 如果有記憶面包,你會吃嗎?

              發布時間:2019-12-19

              “老師,我們現在能通過手機、電腦能查到各種資料,一鍵搜索已經那么方便了,為什么還要學習?”

              這是六力國際學校初中部一位九年級的學生課下咨詢六力心理導師的問題。


              考慮到這種問題是青春期學生們大多都會思考的問題,心理學教研小組經過討論后將“學習”的話題作為本季辯論賽的主題。

              通過借助青春之歌辯論賽這個載體,讓學生們在辯論中將問題看得更加的全面,從中明白記憶在學習中的重要作用。

              第三季青春之歌辯論賽第一期辯題:記憶面包要不要吃?


              記憶面包

              記憶面包亚博直播视频app,是動漫《哆啦A夢》里常用的道具亚博直播视频app。只要把內容印在面包上,再吃下去亚博直播视频app,就能記住內容亚博直播视频app。大雄因吃了太多而吃壞了肚子,結果把記住的又給排出來了亚博直播视频app,導致大雄又要重新吃。所以背書的記憶面包應該只能讓人短時記憶或者需要完全消化亚博直播视频app,使使用者不能長久記憶或記憶不全(消化不全)。


              辯手:“考試考的是知識的吸收能力,不是記憶,學習是吸收、運化和釋放的過程。吃記憶面包就是跳過了運化的過程,我們寫作業為什么不是直接把答案抄下來,而是要自己思考后寫下來?老師授課為什么也是不直接給答案,而是讓我們思考在寫出答案?因為亚博直播视频app,運化就是學習的意義亚博直播视频app。如果你只吸收和釋放,你就只是一個復制的機器?!?


              “六力學校的為什么做科技實踐周?就是鍛煉我們的理科思維亚博直播视频app亚博直播视频app。六力(學習力、創造力、社交力、精神力、實踐力亚博直播视频app亚博直播视频app、生存力)即便你背的再熟,沒有真正的理解其中的含義也不行,所以說學習是一個過程,只有內化才能提升其思維的深度。唐僧師徒四人取經其實取得并不是經書,而是取經路遇到的經歷,所以說運化過程才是學習真正的意義?!?


              辯手:“艾賓浩斯記憶曲線指明記憶是一個過程亚博直播视频app,要真正理解其內涵,提升思維深度,學習是終身記憶,活到老學到老?!?

              莊子曾說過說:其生也有涯,其學也無涯,以有涯伴無涯,殆矣。


              這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的,遺忘的進程很快,并且先快后慢亚博直播视频app。

              人的大腦是一個記憶的寶庫,人腦經歷過的事物,思考過的問題,體驗過的情感和情緒亚博直播视频app,練習過的動作,都可以成為人們記憶的內容。

              在信息的處理上亚博直播视频app,記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程,從信息處理的角度上,英文的第一次學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。


              輸入的信息在經過人的注意過程的學習后亚博直播视频app,便成為了人的短時的記憶,但是如果不經過及時的復習,這些記住過的東西就會遺忘。

              而經過了及時的復習,這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶,從而在大腦中保存著很長的時間。


              辯手:“記憶面包是高科技,趨利避害,捷徑例如高鐵飛機,記憶面包是面包,野外生存需要,作弊本來就有亚博直播视频app,問題不在記憶面包而是使用記憶面包的人,我們不能把責任推到面包上。工具的兩面性,利與弊其實是人的使用問題,是人能否正確處理與物的關系的問題?!?


              辯手:“記憶面包只是一時之計,并不是長久之策,記憶面包就是精神鴉片,讓人陷入懶惰圈,思維會被定格,惰性增強,控制不住自己的欲望和惰性,經常吃記憶面包會吞噬自己的自控力亚博直播视频app,這樣和低等動物有什么區別?”


              操作性條件反射:如果一個人做出組織所希望的行為,那么組織就與此相聯系提供強化這種行為的因素;如果做出組織所不希望的行為亚博直播视频app,組織就應該給予懲罰,據此,就讓組織成員學習組織所希望的行為并促使組織成員矯正不符合組織要求的行為。


              通常,學生們長時間去吃記憶面包亚博直播视频app,并不能克制自己從而產生惰性亚博直播视频app亚博直播视频app,出現操作性條件反射,“操作一時爽,一直操作一直爽”,在短期的快樂的獲得亚博直播视频app,會讓人們失去長時的鉆研亚博直播视频app,而學習恰恰正是鉆研的過程。而對待人和事都要用心記,用愛去感化。


              真正的記憶是我們留存在記憶之中的被我們內化的記憶亚博直播视频app。僅僅依靠記憶面包,臨時抱佛腳,把知識機械式的搬到腦子里,沒有任何的意義和作用。

              一份真正有意義的卷子不僅僅是考察學生記憶的能力,而是考察學生對知識的理解,和運用。


              而當我們要解決現實中問題的時候,曾經的記憶就會被喚醒亚博直播视频app,記憶與現實問題會發生奇妙的碰撞后,問題才可以迎刃而解。

              這個時候搜索過往記憶的過程中亚博直播视频app,你會意識到自己欠缺什么亚博直播视频app,需要再通過其他什么方式和手段去補充頭腦中匱乏的知識,你才知道你不知道什么亚博直播视频app。

              如果沒有經過大腦的搜索,你都不知道你不知道什么,就算有再多的互聯網上的知識都是與你無關亚博直播视频app、無法有效的利用。

              以上就是即使有一鍵搜索、記憶面包我們還要去學習的原因。

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