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              社會調查周 | 社會學怎么上亚博直播视频app?

              發布時間:2019-05-19

              社會,在多數國人固有的思想中,是成年人的世界。而孩子需要被保護,他們越是不諳世事越是“完美”。然而,對于這樣一個信息化的時代,人們越來越多地依賴于網絡去了解周圍的信息,“真實”究竟是怎樣的一個存在?猛然進入社會的孩子,真的能夠適應嗎?

              六力國際學校社會調查周


              答案是否定的。孩子是要保護亚博直播视频app,但是Ta作為一個獨立的個體亚博直播视频app,一個終將要面對整個世界的人,我們最需保護的是他們在自身安全的基礎上,更好地走向社會、融入社會。比如最近開庭的“江歌案”就為我們敲響了警鐘,因為太過善良而忽視了對人性的判斷,最終導致被害亚博直播视频app。孩子要善良亚博直播视频app,但是也要有自我防范意識。社會的變化總是超出人們的預想,唯有身入與深入,才能夠得其一二。那么我們該怎么帶領孩子更好地走進社會、融入社會呢亚博直播视频app?

              六力國際學校是這樣做的:在校園里,為年紀小一點的孩子創建虛擬的微型社會——幸福城,讓他們明白最基本的社會規則,比如說幸福超市——商品的買賣,再比如“法院”——糾紛的處理。年齡稍微大一點的初中生亚博直播视频app,則是通過每學期一次的社會考察,前往貧困山區,從另一種生活中感受為人之難,生活之艱亚博直播视频app。

              六力國際學校社會實踐


              其實亚博直播视频app,無論哪一種形式,都是我們為學生們創造的社會實踐方式。社會學是六力國際學校初中部開設的一門課程,以校內課程講授和社會實踐活動為主要教學形式,研究社會事實,從客觀角度分析社會行為、結構、問題等;從主觀角度研究分析社會心理、人性等,探究事物本源,幫助學生找到自己的社會定位。并在此前提下,結合不同地區環境、人文環境、歷史的發展,尋找其社會規律。

              本次課程,我們帶領初中部學生前往桃花鎮小學,與往期課程一樣亚博直播视频app,本次的社會實踐依然沿著導學制的教學模式,項目管理的運作機制開展亚博直播视频app亚博直播视频app,同時以社會學貫穿整個課程,調查當地留守兒童的心理健康狀況。學生們通過社會學的研究方式亚博直播视频app,調查數據,得出相應的結論,并找尋適合的解決方案,從心理學的角度為他們提供幫助亚博直播视频app亚博直播视频app。接下來,讓我們走進本次課程亚博直播视频app亚博直播视频app,跟隨學生一起“走入社會”。

              課程的設置,總是包含著老師們的深意。桃花鎮是一個貧困的小鎮,六力的學生們見慣了都市生活的五光十色,在舒適的生活環境下,被老師和家長保護著。

              閑暇時間,“聽說”和看到的文字故事全憑固有價值觀去判斷,新聞背后的真實和復雜很難被全面道出亚博直播视频app,社會角落中生活的孩子,面對著什么樣的生存環境亚博直播视频app?又有著怎樣的心理防線?課本知識以外,我們的學生還應該學到什么樣的“社會知識”?這些細節,都是老師們所要考慮到的亚博直播视频app。于是,導師們在多次的重復精進后,設計出了此次的課程。

              這一次,課程是以社會學研究的基本方法展開,通過社會調查、社會實驗和社會統計亚博直播视频app,讓學生們結合數學課上所學的統計學知識,溫故知新。

              六力國際學校初中部


              作為學生,學習知識是基礎,牢固了基礎,才能更從容地拓展拔高。在實地調查之前,學生們就分析的主題進行猜想亚博直播视频app、假設,從家庭適應、人際關系適應、學習動機、自信心以及心理彈性五個方面去思考留守兒童的心理健康狀況亚博直播视频app。

              導師從不同方面選擇調查報告和診斷量表,帶學生分析量表中的出現的可能性,比如就人際關系,選擇《留守兒童人際交往調查報告》和《心理測試:人際關系綜合診斷量表》這類資料;就心理彈性,搜集《青少年心理彈性量表及計算》和《心理彈性問卷》等資料亚博直播视频app。學生們在前期的研究中不斷搜集資料,鞏固整個中學階段學過的統計學知識,預習將會學到的新知識,為之后的實踐活動做準備。

              在知識方面,學生們經過一個學期吸收和運化,該如何釋放?導師們根據每個學生的“優勢及規劃培養方案”亚博直播视频app,為他們針對性地設計課題亚博直播视频app。在抵達桃花鎮小學后,面對陌生的學生,讓那里的孩子們敞開心扉,就需要有一個“破冰”的環節。怎么“破冰”?我們的學生有著獨特的方法——分享,分享知識,分享快樂。

              每個學生就自己所分到的課題,結合六力的特色和自己需要拔高的地方,負責不同的分享任務。比如分享他們本學期科技實踐周制作沙盤的構想和經驗,為他們展示課程早期的構想和實驗成果,導師把講解的任務分配給睿宜,讓她在分享的同時鍛煉表達能力亚博直播视频app,訓練思維能力,幫助她實現自我的提升。

              當然,純粹的知識分享似乎太過正式,可能會讓當地的孩子感覺太過枯燥、乏味。不必擔心,我們還有需要建立自豪感的淏坤講故事,有需要增加表現機會、提升自信心的茗楊進行才藝表演呢亚博直播视频app!這不,就已經表演上了!

              六力國際學校社會實踐

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              接下來,就是社會實踐調查階段亚博直播视频app。此時,學生們需要按照預定的調查要求,采用科學的調查方法,有組織,有計劃地向客觀實際收集資料。數據的收集,需要準確性、及時性、完整性亚博直播视频app、經濟性。調查表收集上來,要做好數據的匯總和歸納,哪些是留守兒童?哪些適應性強亚博直播视频app?適應性差的有什么特點?都是需要一道題一道題地匯總。學生們整理的過程亚博直播视频app,也培養了他們的科學探究精神。

              數據整理后,就是總結和分析了。為什么留守兒童的心理健康狀況差(好)?目前一切都是未知亚博直播视频app,但是經過嚴格認真的統計調查后,學生們從那些數據中必然會發現一些共性。那形成這些問題的背后又是什么原因?這個時候,學生們會深入到這些孩子的內心,甚至走進他們的家中,進行一系列的訪談,在科學事實的基礎上亚博直播视频app,了解此類社會現象深層次的原因。

              調查完成后,一切就這樣結束了嗎?

              不,這并不是社會學課程的全部。調查結束后,那些參與進來的留守兒童,面對他們內心的坑洞,我們是否應該置之身外?這與我們學生的社會責任感相聯系。這種責任感,自學生小的時候,我們就該給到他們。知識只是他們成長過程中的一部分亚博直播视频app,學會“為人”才是最重要的另一部分。把學生培養成為一個“合格”的社會人,讓學生從容立身于社會,融入社會,也是社會考察的意義所在。

              六力國際學校社會調查周


              課前,學生們查閱大量資料,積累了大量與這次課程相關的基礎知識亚博直播视频app,在專業心理學導師的幫助下,分析留守兒童可能出現的心理健康問題,制定相關的解決方案。比如他們分析留守兒童很有可能自信心不足,為此制定出《提高留守兒童自信心團體心理輔導方案設計》,以便幫助那些自信心不足的孩子。

              實踐活動的最后亚博直播视频app,學生們利用在學校課堂上學過的心理學知識亚博直播视频app,對其中心理健康狀況不太好的孩子進行團體心理輔導,或者是單獨的一對一心理輔導,幫助他們疏導存在的心理問題亚博直播视频app?;蛘呤菫楹⒆雍途眠`謀面的父母建立聯系(通電話、視頻等),協調孩子與父母之間的關系等。并且,在不斷地接觸中,學生們與那些孩子朋友,互留聯系方式,在后續的持續觀察亚博直播视频app、溝通中,幫助他們自我完善,健康發展亚博直播视频app。

              調查的過程中,學生們還需要據這次活動,編寫相關的調查報告亚博直播视频app。在總結和反思的過程中,感知社會中另一面,了解不一樣的人生,了解這個社會的規則,在他人的經歷中找尋自我的定位亚博直播视频app亚博直播视频app,明白自己的責任,學會關懷他人,提升自己愛的能力。

              六力國際學校


              同學們為留守兒童親手制作的小禮物教育是一場永無止境的探索,把學生當作一個個鮮活的個體去對待亚博直播视频app,用一個生命影響另一個生命,學校除了要教會學生知識外,更重要的就是教會學生能以后在社會上立足,學會做人,做自己,學會在這個世界上保持真我的生存亚博直播视频app。

              六力國際學校以社會實踐課程為媒介,帶領學生真正走入社會,探究社會本源亚博直播视频app,讓他們更直觀地認識社會,思考社會現象亚博直播视频app,提升孩子的社會適應能力亚博直播视频app,增加孩子的思想深度。

              社會學以客觀且真實的數據,把社會現象全面地呈現出來,以此打造學生為人處事以及對人生、事業進行正確、適當選擇的基礎。這些知識與方法讓學生們在考慮事情時能注意到不同的角度,在分析思考時不僅能夠考慮自己的立場亚博直播视频app,也能夠顧及他人的立場亚博直播视频app,注意到社會規則,樹立自己的規則意識。

              同時,開設社會學,能夠讓學生們更加了解自己與別人的關系,了解自己在社會大環境中的處境,認識社會,融入社會,在不斷地迭代和精進中做到知行合一,且能夠在公轉軌道下和諧自轉亚博直播视频app。

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